区域技术学习效果影响因素:基于协整检验的实证分析
【出 处】:
技术学习
区域技术能力
面板模型
协整检验
【作 者】:
童长凤
【摘 要】技术学习是提高技术能力的重要途径。从技术学习方式、技术基础和制度环境3个方面阐述了其对技术学习效果的影响,提出了3个假设。利用2001-2010年中国内地30个省级样本的面板数据对假设进行验证,对东部地区和中西部地区进行分组研究,进一步揭示各因素对不同地区技术学习效果作用的区别,并提出对策建议。
相关热词搜索:
上一篇:区域创新投入、产出及创新环境的数量关系研究——基于省级截面数据的实证分析
下一篇:R&D人力资源投入与配置对经济增长的影响——基于广东省的数据